Estos niños/as hacen ya unas descripciones fabulosas! 😍
Nuestra casa inteligente
Para llegar al número del tejado los niños/as tienen que pensar mentalmente en sumas y restas. Son unos/as crack! 😍
¡NUESTRAS CARAS!
Ha sido muy divertido ver como ha decorado cada uno su cara. Hemos adornado
nuestra clase con ellos y ha quedado preciosa.
¡Qué bien lo hacen!
CONCURSO DE CIENCIAS
Como hemos acabado el tema de sociales, sobre el sistema solar, el repaso ha sido a través de un juego llamado "CONCURSO DE CIENCIAS". Cada grupo elegía un secretario (escribe las respuestas del grupo) y un portavoz (lleva el tarjetón a la pizarra).
La clase se ha repartido en cuatro grupos, yo les hacía una pregunta, el equipo se reunía para dar la respuesta y cuando todos los tarjetones estaban en la pizarra, las analizábamos.
Al alumnado le ha encantado, hemos repasado y han afianzado ortografía y escritura.
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Hoy quiero compartir con vosotros un recurso que creé y compartí hace algunos años , pero que hoy he vuelto a poner en práctica en el aula …...



















































